面对生源锐减、班额缩减的严峻形势，近年来，新河中学始终坚持“以研促教，以教促改”的教学理念，狠抓教研教改，努力打造优质课堂，大力推行小班化教学模式，积极搭建师生个性化帮辅平台，严格检查指导和考核考评，充分挖掘生均教育资源优势，创新活动载体，致力挖掘每个学生的发展潜力，最大限度为学生提供展示自我的机会和成长成才的舞台，努力做到精细化管理、精准化教学和精品化育人，切实减轻学生的课业负担，大幅提升教育教学水平。
精细管理 筑牢根基
质量是学校的生命线，是教育长足发展的根本所在。新河中学从规范教学常规入手，强化教学过程管理，严格执行课程计划，坚持进行教学常规检查、特色班级创评、教学技能比赛、作业书写展评、教学经验交流等活动，细化学习环节管理，强化班风学风建设，落实分层教学，严控作业数量，减轻课业负担，努力实现提质增效。同时，大力推行小班化教学、个性化辅导、一对一帮扶等措施，教学管理日渐规范，教师的教育水准显著提升。
精准教学 聚焦发力
课堂是教学的主阵地，是展示教育魅力的舞台。新河中学把提升课堂教学效益作为落实“双减”工作的突破口，着力规范备课环节，优化教学过程，强化常规管理，大力推行“一科一模”、“一课多模”、“同课异构”等行之有效的教学模式，努力创建“高效课堂”和“真实课堂”，积极推进导学案教学、分层教学，极大地提高了教学效率，教学质量持续攀升，在近五年的中考中，有600多名学生被一四中录取，普通高中录取率居于全县乡村中学前列。学校先后被省教育厅确立为“先进集体”、“甘肃省中小学德育示范学校”和“语言文字规范化示范学校”，被市教育局树为“艺术教育示范学校”和“信息化工作示范学校”，2021年9月被县委、县政府树为教育工作“先进集体”。
课后服务 展示魅力
课后服务是帮助学生减轻课业负担、提高学习效率的有效途径，新河中学以课后服务为抓手，按照“一校一案”的要求，研究制定科学的实施方案，明确课后服务内容，统筹规划作息时间，合理安排课时课节，细化服务措施。为全面推进素质教育，新河中学在课后服务时间段内，把艺术教育作为特色服务和全面推进素质教育的重要内容，不断拓展育人渠道，努力实现“班班有特色，人人有特长，个个能展示”的艺术教育目标，借助“乡村少年宫”平台，先后组建了合唱、戏曲、电子琴、舞蹈、美术、剪纸、书法、排球、足球、篮球等十多个学生艺术社团，充分发挥教师教育资源优势，采取“分类进行、定时开展”的形式，扎实开展课后服务教育活动，满足学生多样化发展的需求。
道德长跑 求真尚美
教育是手段，育人是目的。新河中学坚持把“立德树人”作为根本任务，以学生日常行为养成为突破口，以活动为载体，全方位、多渠道、多层次开展德育教育，“日行一善”、品德考核、心理健康教育等特色活动有声有色，文明礼仪规范、卫生习惯养成等常规教育常抓不懈，文艺汇演、书画展评、歌咏比赛、演讲比赛等文体活动精彩纷呈，主题班会、法治教育、安全教育等专项活动丰富多彩。
结对帮扶 传递温暖
中华民族一家亲，互敬互助促双赢。针对学校少数民族学生逐年增多的实际，为进一步增强民族融合度，构建各民族学生互促进、共成长的浓厚氛围，不断提升党支部的凝聚力、战斗力和创造力，扎实践行“我为群众办实事”的工作理念，弘扬中华民族扶危济困的优良传统，新河中学积极打造“党建+”工作模式，狠抓结队帮扶工作，倡导师生结对，生生结对，强化帮带力量。截至目前，学校党支部、妇委会、团委共为少数民族学生捐赠物品达180余件，受助学生62人次，通过各类捐赠活动的开展，让少数民族学生切实感受到了学校大家庭的温暖，增强了他们战胜困难，拼搏进取的信心与决心。
用心做事业，用爱办教育。新河中学坚持“以质量求生存，以教改促发展”，以小班化教学为突破口，全力打造优而特的个性化教育品牌，努力谱写乡村学校高品质教育新篇章！
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